不穿迷彩，“另类”军训诠释学生自己的“军训精神”

　　9月开学季，走进各大高校，随处可见的迷彩服阵，军训正如火如荼。而武汉学院举办的迎新营内的“军训”却呈现出另外一番景象，新生穿着统一设计的白T恤，黑裤子，很整齐。新生小程笑着说：“你以为军训一定要穿迷彩服，那就out啦，我们穿的是定制的校服，照样整齐划一气势如虹“。该校教育中心的副主任解释说，往年学生反映穿迷彩服军训太热，加之军训一结束，很多迷彩服都被丢弃了，极其浪费。今年学校定制了带有学校文化元素的校服，不仅舒适而且可重复使用。（9月15日，楚天金报）

　　不仅是不穿迷彩服这一条，该校还将体能训练压缩为5天，军训中还有学生参与订立规章制度：大学生活怎么过、几点起床、几点熄灯，学生都有发言权。这样的“另类”军训真是史无前例的，不少家长质疑军训的质量，认为不穿迷彩会消弱军训的严肃性，影响军训的效果。笔者认为只要不违背大的原则，学生可以用自己的方式来诠释“军训精神”，这样会更加有意义。

　　对大学生进行军事训练，既是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义新人的客观要求，也是开展国防教育，强化国防意识，为国防建设培养高素质后备人才的战略举措。

　　军训的目的是提高学生的自理能力，培养思想上的自立与独立，帮助学生养成严格自律的良好习惯。而传统的军训一般都是通过半个月的时间，采取突击训练的方式，其实不过是“走形式”。因为单凭半个月的训练来提高学生身体素质、增进交流与团结未免有些勉强。而这样传统意义上的军训并不受学生欢迎。因此武汉学院大胆改革，并主动放权，让学生自己做主，通过活动达到激发学生潜能、培养学生发展领导力、团队合作等目的。

　　“另类”军训将“死板”的军训形式改变成丰富的活动与训练相结合，适当的权利交给学生做主体现出军训更加人性化，更加符合学生身心发展。迷彩服只是外在的形式，只要学生统一着装、队列整齐，穿不穿迷彩服并不重要，并不影响训练。而且压缩体能训练的时间也是通过活动与训练相结合让学生全面发展。

　　虽是“另类”军训，但是学生们自己做主、参与其中，自己的“军训精神”得到很好的诠释，能让学生们受益匪浅。不只是高强度的训练才能培养学生的“军训精神”，只要是学生欢迎并乐于接受，同时享受军训的过程带来的宝贵经历，这才能真正体现军训的实质意义。（耿倩倩）