2006年山西省中小学图书馆（室）装备用书评审推荐活动工作总结

　　为加强全省中小学图书馆（室）的建设，全省中小学图书馆（室）装备图书的质量，推动全省图书馆馆藏图书采供的健康发展，进一步规范山西省中小学图书装备市场，山西省教育技术装备处图书科根据省教育厅和装备处对全省中小学图书馆（室）建设的要求，开展了2006年山西省中小学图书馆（室）装备用书推荐活动。此项工作共分为三个阶段：为加强全省中小学图书馆（室）的建设，全省中小学图书馆（室）装备图书的质量，推动全省图书馆馆藏图书采供的健康发展，进一步规范山西省中小学图书装备市场，山西省教育技术装备处图书科根据省教育厅和装备处对全省中小学图书馆（室）建设的要求，开展了2006年山西省中小学图书馆（室）装备用书推荐活动。此项工作共分为三个阶段：

　　一、我们在山西教育装备网上向图书供应商发出邀请函，诚邀有意向的供应商参加我们组织的中小学图书馆装备用书的推荐活动。

　　邀请函中我们对供应商所送参评样书在类别、印张、出版日期等方面做了明确的要求。同时，我们在山西教育装备网上公布了2006年图书评审的工作计划及时间安排、图书评审的原则、评审工作人员的纪律等。此次活动接受邀请的图书供应商共有10家，共送样书10000余册（套）。我们对所送样书重新进行整理、装箱、编号，剔出了样书中供应商的所有信息，为图书评审做了前期的准备工作。

　　二、为了做好此项工作，推荐真正适合学校用的好书、新书，我们特别邀请了山西教育科学研究院的特级教师、原山西省教委处的领导、中学图书馆的馆长、太原科技大学图书馆研究馆员等有关方面专家作为评委，根据中小学图书馆对学校用书的需求制定了山西省中小学图书馆装备用书评审原则，对所参评图书大致分为优、良、一般三个等级，具体对应的分值为5分、3分、1分。评审具体内容如下：1、要求所推荐参评的图书内容健康向上，时代感强；具有鲜明的思想性、指导性、科学性、趣味性、启迪性、针对性和参考性；有中小学图书馆馆藏价值；是正版图书。2、教辅类（不含教师用书）、期刊、两个印张以下的图书均不在本次推荐范围。3、所推荐参评的图书是2005年以后出版或再版的图书，且是知名或大型出版社出版；所推荐参评的精品图书是2006年出版，且是知名或大型出版社出版的畅销书；4、排版美观大方；印刷清晰，不露不透；装帧精致美观。评委按照评审原则对每本样书进行公平、、客观的评价和量化，工作人员对所有评委的评审意见根据量化结果做了汇总和筛选。

　　三、在历时近两个月的工作过程中，经过大家的共同努力，共筛选出2006年出版的精品图书580余册（套），推荐图书1100余册（套），占所送样书的17%；共涉及21种类别的图书，在推荐书目中适合中学用书占62 %，适合小学用书占45.5%。地完成了2006年中小学图书馆装备用书推荐书目的工作。为全省中小学图书馆装备用书提供参照标准，为2006年教学仪器专项经费的图书招标做了前期的准备工作。