图书馆家具图片苦守在村落---关心农村教师
投入
(本版均由本报记者周一青、姜璐采写，图片王鼎摄)
“这些年学校里太缺人。”西吉县教体局副局长王自元说。目前，西吉县农村小学10人以下的讲授班共442个，11人到20人以下的讲授班共386个，按理论数据师生比计较，需配备教师600人，按小学课程设置环境计较，则需配备1656人。庞大的人员缺口，让农村教师工作量日益加剧，一名教师身兼数职的环境遍及具有。
9月8日，记者从自治区教育厅领会到，近年来我区不竭加大对农村塾校的投入力度，农村教育迎来了成长春天。
本年春季开学，我区不只让每生每天炊事补助达到5.6元，还启动开辟扶植养分改善打算监视平台，引入现代消息手艺手段强化监管，所有项目学校的学生消息及日常的食谱制定、采购物品数量和价钱、财政账目等环节消息全数公开，实现自上而下及时监管。
为了激励优良教师到讲授点任教，自治区还成立起讲授点教师糊口补助机制，对在偏僻、艰辛贫苦地域讲授点任教期间的教师按照具体前提每月赐与恰当糊口补助，积极激励优良教师到讲授点任教。
学校里里外外均由张怀春独自办理，在这个没有自来水，吃菜靠本人种的学校，张怀春每天都有操不完的心。
这是一个离县城32公里的偏僻小山村，这是一所只要4间房和一个菜园的“袖珍”学校，这是一个一名教师与9论理学生的故事……
得知记者要来，高山小学独一的教师张怀春很早就守在校门口：“学校罕见来这么多人，快进屋！”
现实上，张怀春本人也是个病人。“前几年脑子里长了瘤子，做完手术后，因为脑供血不足，经常头晕，走也晦气索，以至有时要坐着给娃儿讲课，让他别再教书了，也不听劝。”他的爱人在一旁埋怨着。
本报讯农村缺教师，缺学历高、营业强、学问面广的年轻教师。9月8日，记者从自治区教育厅领会到，2006年国度启动实施“农村权利教育阶段学校教师特设岗亭打算”实施10年来，我区累计聘请特岗教师近2.1万名，占全区中小学兼任教师总数的32.5%，受益范畴笼盖全区24个市、县(区)的1200多所农村塾校。“特岗教师”用新学问、新，为农村中小学注入了活力，提高了农村中小学教育讲授质量，推进了权利教育平衡成长。
【上学不怕穷】
讲授点将何方？
银川市新月湖小学学生领到新书时欢快不已。
学校共有4间房，除去两间教室和一间厨房，那间仅有十几平方米的房子既是他的办公区、也是他的宿舍区。宿舍里，几件简单的家具将房子塞得满满当当，用凳子支起来的硬板床上只铺了一层薄薄的被褥，人坐上去咯吱咯吱响。
人物
为了不让一个学生由于家庭经济坚苦而失学、停学，我区成立起从学前教育到研究生教育的全学段学生赞助系统。学前教育阶段，成立了学前一年家庭经济坚苦幼儿赞助轨制，每生每年赞助保教费1000元，山区赞助面为30%，川区赞助面为20%。通俗高中阶段，成立了以国度助学金为主的赞助轨制，每生每年平均赞助1500元，2015年春季学期提高到2000元。此外，各学校还采纳处置业收入中提取必然比例的资金用于家庭经济坚苦学生的膏火减免、设立校内学金等赞助办法，缓解家庭经济坚苦学生的承担。
蒙彧雯：一个月只回一次家
9月2日，采访车不时“喘”着粗气翻越着一个又一个山顶，行驶在通往西吉县平峰镇的高卑山道上。“高山小学在半山腰，顺着这条不断往下走，有红旗的阿谁处所就是。”一位村民热情地指。
蒙彧雯的家在固原市区，一个月他只回家一次，其余时间就独自住在学校宿舍里。汗青、地舆、文学艺术、哲学教，他宿舍的书柜里藏有几百册图书，教员、学生都把这里当做小藏书楼。
自上而下工作不竭推进，讲授点起头改变。
从本年起，我区将量体裁衣、合理结构、便利就读、优化设置装备摆设、提高质量、群众对劲的准绳，连系正在实施的移民工程，科学阐发预测办事范畴内生齿变化(包罗正在实施的移民搬家项目带来的生齿变化)、学生上下学平安、村愿等要素，对农村讲授点的设置进行优化结构。经科学预测，天然村或行政村范畴内已有或将有小学适龄生齿且能持续的(含此刻无小学生但有学前儿童的讲授点)，家校途在3公里以上的一、二年级学生(个体含三年级)的讲授点，相对途较近的完全小学无法供给寄宿糊口前提的讲授点以及学生上下学具有平安隐患的讲授点，将是需要讲授点，必需办妥。对个体已有学生和将来学生数量少且家校距离小于3公里、上学上不具有平安隐患的讲授点则将当令撤并。
“我家5口人以10亩地为生，糊口并不够裕。孩子若是到乡里或县城读书，花销太大，我还要照应白叟不成能去陪读，让他们独自去也不安心！”西吉县震湖乡李章村村民蒙仓仓说，他和良多家长一样，但愿孩子有更好的读书，但心不足而力不足。所以，这些家长把但愿更多依靠在口的讲授点上，期望讲授点能越来越好。
2.1万特岗教师为我区农村塾校添活力
农村教育迎来春天
从2015年起头到2016岁尾，我区将从坚苦处所做起，从亏弱环节入手，以改善农村讲授点根基办学前提，满足教育讲授和师生糊口根基需求为方针，实现全区所有农村权利教育讲授点教室、桌椅、图书、讲授仪器等设备设备满足根基讲授需要，学校茅厕、食堂(伙房)、饮水等糊口设备满足根基糊口需要，实现讲授点数字近程教育资本全笼盖，按照班级设置装备摆设教育讲授设备，保障教育讲授勾当一般开展。生均体育、音乐、美术器材品种不少于5种，生均藏书不少于15册，册本内容应合适学生春秋阶段阅读特点。
“教育凭爱心，教书凭，我要走了，学校咋办？这山沟里，要想有前程，就得学学问。”张怀春对他考上大学的26论理学生，如数家珍。
现实环境是，规模小的村子，小学特别是讲授点里，设备设备欠缺，日常运转具有必然坚苦，成为我区权利教育平衡成长的亏弱环节。此中，因为工资低、差，导致讲授程度高、讲授结果好的年轻教师来了又走，呈现新人不肯来、白叟走不了的现象。在部门学校，以至至今尚未开设英语、消息手艺等课程。
因移民搬家，西吉县新营镇车洼小学里仅剩一名教师和两个小学生在苦守。
或从城市而来，或土生土长；或大学结业具有大量新，或扎根多年总结不少育人经。当前，很多人都但愿能走出大山、走出农村，却有那么一群报酬了祖国的将来在苦守。这就是我区数万名村落教师，他们有学问有文化，却甘于成为孩子王，为家乡的将来作出贡献。在第31个教师节到临之际，让我们为村落教师点赞！
“想过调走吗？”记者问。
本年，自治区也起头动手处理讲授点师资问题。自治区将在审定各地教师编制时对农村讲授点教师配备赐与必然倾斜。各县(市、区)将统筹设置装备摆设讲授点教师编制，确保学生在10人以下的讲授点配备正式教师2名，10人以上、30人以下的配备3名，30人以上的至多配备4名。同时，以乡镇为单元成立完小与讲授点之间教师轮岗交换轨制，放置完小教师按期或轮换到讲授点任教。教师晋升高一级职称必需有讲授点工作履历。各类教师评先评优项目，对在讲授点任教或有讲授点任教履历的优先考虑。
你看你看，村落讲授点悄然在变化
【辞别土操场】
“我们虽然处在偏僻农村，但学生对学问的渴求与城市孩子没有两样。此刻学问的更迭速度越来越快，想教勤学生，就得不竭进修。”蒙彧雯说。
晚上8点，45岁的蒙彧雯准时站到了上。
张怀春：独守，只为你们长成“树”
学生们也十分喜好他，把他当大伴侣。“碰到不会的题，蒙教员不骂我，只是频频给我讲，直到我听懂为止。”学生蒙红红笑着说。
“从撤点并校到办妥口的学校，我们的思正在改变，我们也有义务和权利，让每一所学校玲珑小巧、清洁划一、办理有序，让农村塾生在口享受高质量的教育。”王自元说。
为了让“特岗教师”能工作，自治区在“公开、志愿、择优”准绳下的阳光聘请的同时，成立“省考、县聘、校用”的办理体系体例。各地从聘用之日起，就将“特岗教师”纳入同一办理，在年度查核、培训进修、职称评聘、评优评先等和在编教师划一待遇。在区各级各类教师培训项目中均设立“特岗教师”专项培训项目，通过开展岗前培训和退职，协助“特岗教师”尽快顺应岗亭工作需求；将办事期满查核及格的“特岗教师”，间接转为本地在编教师，消弭其后顾之忧；按照本人申请，保举合适前提的“特岗教师”免试攻读教育硕士，为其专业成长搭建平台。
据引见，“特岗打算”立异了农村教师弥补机制，无效化解了我区农村教师步队总量不足、春秋偏大、学历偏低、学科欠缺等布局性问题。10年来，“特岗打算”曾经成为全区各地农村教师弥补的主渠道，山区、川区农村特岗教师占农村兼任教师的比例别离达到了50.17%和36.15%。2009年以来，95%以上的“特岗教师”在3年办事期满后继续留任并转为本地在编教师。10年来，自治区财务累计投入特岗教师专项经费18.3亿元，此中地方财务转移领取15.8亿元；“特岗教师”工资5次提高尺度，从2006年的每人每年15000元调整到31000元。
虽然城市优良的教育有着很强的吸引力，但本乡本土的村民仍是把更多的目光投向口的学校。讲授点会不会继续办下去？这里的教员退休后，学校还会有新教员吗？采访中，不少村民孔殷地向记者扣问着讲授点的将来。
39年前，深知只要学到学问才无机会走出山沟的张怀春，成为高山小学的一名教师。光阴荏苒，一拨又一拨学生从学校走出，他却一直苦守。
学校门口，张怀春已经栽种的白杨已长成了参天大树，枝繁叶茂、朝气盎然。
【吃上安心饭】
编者按
蒙彧雯摇摇头：“以前想过，后来又放弃了，我们这里前提艰辛，留不住年轻教师，有的教员来了不到一年就走了。若是我调走了，学校的教员又会少一个。”
“我就感觉有些亏欠妻儿，爱人经常说我掉臂家，我只能笑笑，不措辞。”蒙彧雯感喟道。
提起学生，蒙彧雯眼中射出：这些年他所带出的400余论理学生分布在各行各业。前几天，几论理学生还特地从银川到西吉探望他。
200个讲授点硬件升级
银川一鸣心理核心心理专家曾一鸣则从心理健康的角度：“一些家长把孩子从小放在远离本人的处所就读，对于年幼的孩子来说，从小离开父母关怀，在糊口、进修上碰到坚苦时，他们会找不到合适的倾吐对象。这不只影响了孩子的健康成长，还会导致亲子关系的疏远。”
“学校离家近，教员也担任，放进学校我们就安心了！”没念过书的蒙仓仓对学校、对教员十分感谢感动。
“本年，我区已投入6047万，对200个讲授点办学前提进行。”9月8日，自治区教育厅相关担任人告诉记者。
中宁县大疆场乡核心小学的美术课上，学校特聘剪纸教员给学生们教授剪纸技法。
孩子上学不消翻山越岭，出了拐几个弯，就能平安达到学校，就能享遭到优良教育，这生怕是所有家长对教育的期许。截止2014年，我区有村落讲授点262个，分布在大山平原或沟沟壑壑中。这些讲授点被称为“麻雀”学校，却承载着一个村所有家庭的但愿。
震湖乡核心小学校长孙小东说：“在农村，学校就是一个村庄的核心。若是撤了讲授点，良多家长会跟着孩子去新的就学点安家，没有了年轻的父母，地盘被荒疏，衡宇被闲置，村子也就逐步凋谢衰亡。”
培育
此刻，我区乡镇一级核心学校满是塑胶体育场。据引见，为处理农村中小动场问题，2013年、2014年，我区两年共投入资金2.23亿元，农村塾校体育场249个。本年，我区又投入资金4559万元，体育场30个，不只让农村孩子辞别土操场，还为农村群众机遇和集镇农动会供给了新场地。
他在李章村小学已讲课17年，履历了村小学从繁荣到凋谢的变化。目前，村小成为一个只要31论理学生的讲授点，包罗蒙彧雯在内的5名教师每天忙得马不断蹄：每名教员带三四门课，每人每周得上30节课，白日上课，晚上批功课、备课，时间底子不敷用。
初到学校，因对不熟，兄弟俩经常大小便失禁，张怀春便成了他们的兼职“爸爸”——替兄弟俩擦身体、换洗衣服。每天午饭的时候，张怀春盯着两兄弟吃：“回家不必然有热饭，半夜多吃晚上就不饿了。”
但愿讲授点也能“很风光”
9月6日清晨，西吉县震湖乡李章村村民蒙仓仓目送在村小学读三年级的女儿出门。
教室的后排坐着两个大个子男生，在几个年幼的学生中显得非分特别显眼。“这两个孩子命苦，母亲因车祸归天的早，父亲患有病，他们本人智力缺陷，十几岁才上学。”张怀春满怀爱意地说。
成立补助机制留住优良教师
