成都小学开展“我是小图书管理员”主题活动？中国图书分类法简表

小图书管理员在为来借书的同学们扫码借阅。

培训测试过关的孩子，将在每一年的志愿者授牌仪式上正式佩戴胸牌上岗。志愿者胸牌，是成立之初与孩子们共同设计定稿的。有学校校徽，有星级的体现，有我们的心愿和誓言“让书香弥漫校园是我们的”！授牌仪式由学校的图书分管领导、图书管理老师及老“润博”志愿者，为新进的“润博”志愿者授牌，是对他们的认可和鼓励，小管理员们无比兴奋！

小图书管理员无比激动地参与授牌仪式。

4月19日，为迎接“世界读书日”到来，成都市锦里小学举行“我是小图书管理员”主题活动，60余名由该校学生担任的图书管理员志愿者正式上岗。小图书管理员协助老师开展图书管理工作是成都市锦里小学的优良传统，专门成立了“润博”志愿者队伍专门协助图书管理老师开展图书管理工作。“润博”的含义：润物无声，希望孩子们在书的海洋中生长，做一个博学之人，之士！

小图书管理员们是经过班级推荐和学校培训考核后上岗的。3—6年级每班推荐4名学生。爱书的，有公益心的，愿意回到班级积极带领大家一起爱书，护书的孩子。其中首选热心为大家服务的孩子，不以成绩论英雄，希望每一个孩子能有一个适合自己的参与和成长。

“相信这片书的海洋有你的努力付出，定会更整洁、清爽！愿你的知识和能力在此间不断丰富、成长！加油，孩子们！”这是每学期“润博”志愿者值日表的最后一段话，是我们的初衷亦是对孩子们的祝福！希望孩子们在学校这片柔软的地方，亲近书籍，热爱阅读；除课本学业之外，参与这样的相对专业的社会实践；培养主动服务他人的公益意识！(来源：武侯区文明办)

小图书管理员们正在认真工作。

小图书管理员们正在认真整理书籍。

在培训中，主要孩子们科学的分类整理图书，带着孩子们了解《中国图书馆分类法》A——Z的类别，熟悉图书馆藏书的排架规律，如何归类整理；通过电脑完成阅读到馆登记和借还书登记；图书馆离馆时的整洁。

学校图书管理教师指导第一天“上岗”的小图书管理员正确归类图书。

为了孩子们尽快的掌握方法，图书管理老师不仅手把手教孩子们，每周的定期培训。还建立了帮扶指导，新进的3年级志愿者，以班级一一对应由5年级的老志愿者们当小老师协助。